A2 — 30-dars: YAKUNIY takror + checkpoint test

A2 — ELEMENTAR · 30-dars (yakuniy)

1. Kirish — nima o'rgandingiz va bu dars nima uchun

Tabriklaymiz! Siz A2 darajasining barcha 29 darsini yakunladingiz. A1 da siz poydevorni qo'ygan bo'lsangiz, A2 da rus tilining tizimini o'zlashtirdingiz. Endi siz:

• rus tilining oltita kelishigini to'liq (birlik va ko'plikda) ishlata olasiz;
• fe'l aspektlarini (сов/несов) o'tgan va kelasi zamonda farqlay olasiz;
• harakat fe'llarini (идти́/ходи́ть, е́хать/е́здить) to'g'ri tanlay olasiz;
• qaytim fe'llarini (-ся) va dativ konstruksiyalarni (мне нра́вится, мне ну́жно) qura olasiz;
• sifatlarni kelishiklarda o'zgartira, taqqoslash darajalarini yasay olasiz;
• murakkab predloglar, vaqt ifodalari, shartli mayl (бы), bog'lovchilar va кото́рый bilan qo'shma gap tuza olasiz;
• telefonda gaplasha, xat yoza, taklif qila va rad eta olasiz.

Bu dars — oddiy 12-bo'limli dars emas. Bu — takror + nazorat testi (checkpoint). Maqsadi ikki xil:

1. Takror: 1–29 darslardagi butun grammatikani bitta xaritada jamlab, xotirangizni mustahkamlash.
2. Nazorat: 45 savollik test bilan o'zingizni xolis baholash — nimani mukammal bilasiz, nimani takrorlash kerak.

Qanday ishlash kerak: avval 2–3-bo'limlarni (grammatika xaritasi + 12 qoida) sinchiklab o'qing. So'ng 4-bo'limdagi testni kitobga qaramay, o'zingizni sinab yeching. Faqat tugatgach 5-bo'limdagi javoblar kalitini oching va o'zingizni baholang. Halol bo'ling — bu test siz uchun, boshqa hech kim uchun emas.

2. A2 GRAMMATIKA XARITASI (1–29 darslar bir joyda)

Quyida butun A2 grammatikasi mavzular bo'yicha jamlangan. Har bir qatorni ko'zdan kechiring — nimani unutgan bo'lsangiz, o'sha darsga qaytib o'qing.

2.1. Oltita kelishik — umumiy xarita (2–7-dars)

2.2. Tushum kelishigi — jonli otlar (2-dars)

• Jonsiz (m): shakl bosh kelishikdek: Я ви́жу дом.
• Jonli (m): shakl qaratqichdek (-а/-я): Я ви́жу бра́та, отца́, дру́га.
• Ayol (f): -а -у: Я ви́жу сестру́, ма́му.

2.3. Qaratqich kelishigi — to'liq (3-dars)

Ko'plik qaratqich ko'pincha nol tugallama: студе́нт студе́нтов, кни́га книг, окно́ о́кон.

2.4. Jo'nalish kelishigi (4-dars)

• Savol: кому́? чему́? Tugallama: m -у/-ю, f -е, ko'plik -ам/-ям.
• Vazifa: Я звоню́ дру́гу. Я помога́ю ма́ме.
• Predloglar: к (tomon: к врачу́), по (bo'ylab: по у́лице).
• мне нра́вится, мне ну́жно, мне хо́лодно — dativ konstruksiyalari.

2.5. Vosita kelishigi (5-dars)

• Savol: кем? чем? Tugallama: m -ом/-ем, f -ой/-ей, ko'plik -ами/-ями.
• Vazifa: vosita (пишу́ ру́чкой), hamrohlik (с + vosita: с дру́гом), kasb (рабо́таю врачо́м).
• быть kelasi/o'tganda vosita talab qiladi: Он был студе́нтом.

2.6. O'rin kelishigi — to'liq (6-dars)

• Savol: о ком? о чём? (mavzu), где? (joy). Tugallama ko'pincha -е.
• о — haqida: Я ду́маю о рабо́те.
• в / на — joy: в шко́ле, на рабо́те.
• Istisno -у (joyda): в лесу́, в саду́, в аэропорту́.

2.7. Kelasi zamon — ikki xil (9-dars)

2.8. Fe'l aspektlari — сов / несов (10–12-dars)

Ko'p juftliklar: де́лать/сде́лать, писа́ть/написа́ть, чита́ть/прочита́ть, говори́ть/сказа́ть, брать/взять.

2.9. Harakat fe'llari (13–14-dars)

Prefiks по- boshlanishni bildiradi: Я пойду́, я пое́ду.

2.10. Qaytim fe'llar -ся (15-dars)

• -ся/-сь o'zakka qo'shiladi: учи́ть*ся (o'qimoq), находи́ться (joylashmoq), занима́ться (shug'ullanmoq), начина́ться (boshlanmoq), нра́виться (yoqmoq).*
• Undoshdan keyin -ся, unlidan keyin -сь: я учу́*сь, он у́чится.*

2.11. Dativ konstruksiyalar (16-dars)

2.12. Sifat kelishiklarda (17-dars)

Ayol sifat: qaratqich–vosita–jo'nalish–o'rinda ko'pincha -ой (но́вой маши́ны, с но́вой маши́ной).

2.13. Taqqoslash darajalari (18-dars)

• Qiyosiy: sifat/ravish + -ее: бы́стрый быстре́е, интере́сный интере́снее.
• Yoki бо́лее + sifat: бо́лее интере́сный.
• Istisnolar: хоро́ший лу́чше, плохо́й ху́же, большо́й бо́льше, ма́ленький ме́ньше.
• Orttirma: са́мый + sifat: са́мый интере́сный, са́мый большо́й.
• Taqqoslashda чем yoki qaratqich: Он вы́ше, чем я = Он вы́ше меня́.

2.14. Ravishlar (19-dars)

• Sifatdan yasaladi: -о bilan: бы́стрый бы́стро, хоро́ший хорошо́.
• Savol: как? — Он говори́т бы́стро.
• Qiyosiy shakl sifatniki bilan bir xil: бы́стро быстре́е.

2.15. Tartib sonlar + sana (20-dars)

• пе́рвый, второ́й, тре́тий, четвёртый, пя́тый… — sifatdek o'zgaradi.
• Kanaqa sana? Како́е сего́дня число́? — Сего́дня пя́тое ма́я. (bosh kelishik + oy qaratqichda)
• Qaysi kuni? Како́го числа́? — Пя́того ма́я. (qaratqich)

2.16. Murakkab predloglar (21-dars)

2.17. Vaqt ifodalari (22-dars)

• че́рез час — bir soatdan keyin; час наза́д — bir soat oldin.
• за час — bir soatda (natija): Я сде́лал за час.
• на ско́лько вре́мени? — qancha muddatga: на два дня.
• с … до … — dan gacha: с утра́ до ве́чера.

2.18. Shartli mayl — бы (23-dars)

• Yasalish: o'tgan zamon fe'l + бы: Я сде́лал бы, е́сли бы бы́ло вре́мя.
• Ma'no: xohish, farazi holat: Я хоте́л бы ко́фе (kofe istardim — muloyim).
• бы ko'chib yuradi, o'tgan zamon shakli rodga moslashadi.

2.19. Bog'lovchilar (24-dars)

2.20. который bilan ergash gap (25-dars)

• кото́рый — "-adigan / qaysiki" — rod, son, kelishikka moslashadi:
• Челове́к, кото́рый зд́есь (bosh) — turgan odam.
• Кни́га, кото́рую я чита́ю (tushum) — o'qiyotgan kitobim.
• Друг, кото́рому я звоню́ (jo'nalish) — qo'ng'iroq qilayotgan do'stim.
• Rod/son — bosh otdan, kelishik — ergash gapdagi vazifadan.

2.21. Funksional til (26–28-dars)

2.22. Mavzuli lug'at (29-dars)

3. ENG MUHIM 12 QOIDA (siqilgan takror kartochkasi)

Butun A2ni yodda tutish uchun eng zarur 12 qoida. Buni telefon ekraningizga ko'chirib qo'ysangiz bo'ladi.

1. Kelishikni savol bilan tanlang. Har bir kelishikning o'z savoli bor: кто?/кого́?/кому́?/что?/кем?/о ком? — avval savolni toping.
2. Jonli tushum = qaratqich. Erkak jonli otda tushum shakli qaratqichga teng: ви́жу бра́та (кого́?).
3. нет / из / у / без / о́коло / по́сле dan keyin — qaratqich. нет вре́мени, у врача́, по́сле уро́ка.
4. кому́? jo'nalish (m -у, f -е). звоню́ дру́гу, помога́ю ма́ме.
5. с кем? / чем? vosita (m -ом, f -ой). с дру́гом, ру́чкой.
6. где? / о чём? o'rin (ko'pincha -е). в шко́ле, о рабо́те.
7. Aspektni ma'nodan tanlang: jarayon/takror несов (чита́л); natija/bir marta сов (прочита́л).
8. Kelasi ikki xil: давомли — бу́ду + инф (бу́ду чита́ть); natijali — oddiy tuslanish (прочита́ю).
9. идти́ = hozir bir yo'nalish, ходи́ть = takror/odat. Transportda — е́хать / е́здить.
10. Sifat otning kelishigiga moslashadi: в но́в*ом до́ме, с но́вым дру́гом.*
11. Qiyosiy — -ее yoki бо́лее; orttirma — са́мый. Istisno: лу́чше, ху́же, бо́льше, ме́ньше.
12. Shartli = o'tgan zamon + бы. Я хоте́л бы… Е́сли бы я знал…

4. CHECKPOINT TEST (45 savol)

Qoida: kitobga qaramay yeching. Har savolga javobingizni daftaringizga yozib boring (A1, A2 … deb belgilang). Vaqt: taxminan 60–75 daqiqa. Tugatgach 5-bo'limdan tekshiring.

A bo'limi. Oltita kelishik — to'g'ri shakl (10 savol)

A1. Otni to'g'ri kelishikka qo'ying: Я ви́жу ___ (брат). (jonli tushum)

A2. Otni to'g'ri kelishikka qo'ying: У меня́ нет ___ (вре́мя).

A3. Otni to'g'ri kelishikka qo'ying: Я звоню́ ___ (сестра́). (kimga?)

A4. Otni to'g'ri kelishikka qo'ying: Я пишу́ ___ (ру́чка). (nima bilan?)

A5. Otni to'g'ri kelishikka qo'ying: Мы говори́м о ___ (рабо́та).

A6. To'g'ri variantni tanlang: Я е́ду к ___. (shifokorga)   a) врача́    b) врачу́    v) врачо́м

A7. To'g'ri variantni tanlang: Я иду́ в кино́ с ___. (do'st bilan)   a) дру́га    b) дру́гу    v) дру́гом

A8. Otni ko'plik qaratqichga qo'ying: В го́роде мно́го ___ (студе́нт).

A9. Xatoni toping va to'g'rilang: Я ви́жу брат.

A10. Kelishikni aniqlang (nomini yozing): Он рабо́тает инжене́ром. — qaysi kelishik?

B bo'limi. Aspektlar сов / несов (8 savol)

B1. To'g'ri aspektni tanlang: Вчера́ я до́лго ___ кни́гу. (jarayon)   a) чита́л    b) прочита́л

B2. To'g'ri aspektni tanlang: Я ___ кни́гу и верну́л её в библиоте́ку. (natija)   a) чита́л    b) прочита́л

B3. Fe'lni kelasi zamonda to'g'ri shaklda yozing (несов): За́втра я ___ рабо́тать весь день. (рабо́тать)

B4. Fe'lni kelasi zamonda to'g'ri shaklda yozing (сов): Я ___ письмо́ и отпра́влю его́. (написа́ть)

B5. To'g'ri variantni tanlang: Ка́ждый день я ___ заря́дку. (odat)   a) де́лаю    b) сде́лаю

B6. сов/несов juftini yozing: говори́ть ___ (natija fe'li).

B7. Xatoni toping: Я бу́ду прочита́ть кни́гу за́втра.

B8. Tarjima qiling (aspektga e'tibor bering): "Men xat yozib bo'ldim." ___.

C bo'limi. Harakat fe'llari + qaytim fe'llar (6 savol)

C1. To'g'ri fe'lni tanlang: Сейча́с я ___ в шко́лу. (hozir, piyoda, bir yo'nalish)   a) хожу́    b) иду́

C2. To'g'ri fe'lni tanlang: Ка́ждый день я ___ на рабо́ту на авто́бусе. (takror, transport)   a) е́ду    b) е́зжу

C3. Bo'sh joyni to'ldiring: За́втра я ___ в Москву́. (boshlanish, по- prefiks, transport)

C4. Qaytim fe'lni to'g'ri tusla: Я ___ в университе́те. (учи́ться — men)

C5. Bo'sh joyni to'ldiring: Уро́к ___ в 9 часо́в. (начина́ться — boshlanadi)

C6. Xatoni toping: Библиоте́ка нахо́дит в це́нтре.

D bo'limi. Sifat / ravish / taqqoslash (6 savol)

D1. Sifatni to'g'ri kelishikda qo'ying: Я живу́ в ___ до́ме. (но́вый, o'rin)

D2. Sifatni to'g'ri kelishikda qo'ying: Я разгова́риваю с ___ дру́гом. (ста́рый, vosita)

D3. Qiyosiy darajani yozing: Э́та кни́га ___, чем та. (интере́сный)

D4. To'g'ri variantni tanlang: Он говори́т по-ру́сски ___, чем я. (yaxshiroq)   a) хорошо́    b) лу́чше    v) са́мый хоро́ший

D5. Orttirma darajani yozing: Э́то ___ дом в го́роде. (большо́й — eng katta)

D6. Sifatdan ravish yasang: бы́стрый ___; хоро́ший ___.

E bo'limi. Predlog + kelishik, vaqt ifodalari (6 savol)

E1. To'g'ri predlogni tanlang: Магази́н ___ до́ма. (uy ro'parasida)   a) напро́тив    b) че́рез    v) пе́ред

E2. Otni to'g'ri kelishikda qo'ying: Я верну́сь че́рез ___ (час).

E3. Otni to'g'ri kelishikda qo'ying: Из-за ___ (дождь) мы оста́лись до́ма.

E4. Tarjima qiling: "Bir soat oldin" ___ (ruscha).

E5. To'g'ri variantni tanlang: Я сде́лал э́то ___ два часа́. (ikki soatda — natija)   a) за    b) че́рез    v) по́сле

E6. Otni to'g'ri kelishikda qo'ying: Мы встре́тимся по́сле ___ (уро́к).

F bo'limi. Shartli, bog'lovchilar, который (6 savol)

F1. Gapni shartli maylda tugating: Е́сли бы у меня́ бы́ло вре́мя, я ___ (пойти́) в кино́.

F2. Tarjima qiling (muloyim): "Men choy istardim." ___.

F3. To'g'ri bog'lovchini tanlang: Я не пришёл, ___ был бо́лен.   a) поэ́тому    b) потому́ что    v) что́бы

F4. To'g'ri bog'lovchini tanlang: Я учу́ ру́сский, ___ рабо́тать в Росси́и.   a) потому́ что    b) что́бы    v) е́сли

F5. кото́рый ni to'g'ri shaklda qo'ying: Кни́га, ___ я чита́ю, интере́сная.

F6. кото́рый ni to'g'ri shaklda qo'ying: Друг, ___ я звоню́, живёт в Москве́.

G bo'limi. Situatsion — dialog, tarjima (3 savol)

G1. Telefon dialogini to'ldiring:

— Алло́! Мо́жно ___ Ива́на?          (Ivanni mumkinmi?)
— Извини́те, его́ нет до́ма. Кто ___?  (Kim gaplashyapti?)
— Э́то Ната́ша. Переда́йте, пожа́луйста, что я звони́ла.

G2. O'zbekchadan ruschaga tarjima qiling: "Kecha men do'stimga qo'ng'iroq qildim, chunki unga yordam kerak edi."

G3. Ruschadan o'zbekchaga tarjima qiling: «Если бы бы́ло тепло́, мы пое́хали бы на мо́ре, кото́рое нахо́дится недалеко́.»

5. JAVOBLAR KALITI (to'liq javob + izoh)

A bo'limi

• A1. Я ви́жу бра́та. Izoh: брат — jonli erkak ot, tushum kelishigi qaratqichga teng (-а).
• A2. У меня́ нет вре́мени. Izoh: нет dan keyin qaratqich; вре́мя — istisno ot (вре́мени).
• A3. Я звоню́ сестре́. Izoh: jo'nalish (кому́?), f: -а -е.
• A4. Я пишу́ ру́чкой. Izoh: vosita (чем?), f: -а -ой.
• A5. Мы говори́м о рабо́те. Izoh: o'rin (о чём?), -а -е.
• A6. b) врачу́. Izoh: к predlogi jo'nalish talab qiladi (к кому́? — к врачу́).
• A7. v) дру́гом. Izoh: с predlogi vosita talab qiladi (с кем? — с дру́гом).
• A8. мно́го студе́нтов. Izoh: miqdordan keyin ko'plik qaratqich; erkak ot -ов.
• A9. Xato: брат (bosh shakl). To'g'ri: Я ви́жу бра́та — jonli erkak ot tushumda qaratqichga teng.
• A10. Твори́тельный (vosita) kelishigi. Izoh: kasbni ifodalaydi (кем рабо́тает? — инжене́ром).

B bo'limi

• B1. a) чита́л. Izoh: "до́лго" (uzoq) — jarayon, несов.
• B2. b) прочита́л. Izoh: o'qib bo'ldi va qaytardi — natija, сов.
• B3. За́втра я бу́ду рабо́тать. Izoh: "весь день" — davomiylik, несов kelasi = бу́ду + инфинитив.
• B4. Я напишу́ письмо́. Izoh: natija (yozib bo'lib jo'natadi), сов kelasi — oddiy tuslanish.
• B5. a) де́лаю. Izoh: "ка́ждый день" — takror/odat, несов.
• B6. говори́ть сказа́ть. Izoh: сов juftlik boshqa o'zakdan (suppletiv).
• B7. Xato: бу́ду прочита́ть. To'g'ri: бу́ду чита́ть (несов) yoki прочита́ю (сов). "бу́ду" faqat несов bilan ishlatiladi.
• B8. Я написа́л письмо́. Izoh: "yozib bo'ldim" — natija, сов (написа́л).

C bo'limi

• C1. b) иду́. Izoh: "сейча́с" (hozir), piyoda, bitta yo'nalish идти́.
• C2. b) е́зжу. Izoh: "ка́ждый день", transport, takror е́здить.
• C3. За́втра я пое́ду в Москву́. Izoh: по- prefiks — harakatning boshlanishi, transport.
• C4. Я учу́сь в университе́те. Izoh: учи́ться — я shakli: учу́ + сь.
• C5. Уро́к начина́ется в 9 часо́в. Izoh: qaytim fe'l, u shakli: начина́ет + ся.
• C6. Xato: нахо́дит. To'g'ri: нахо́дится — qaytim fe'l -ся qo'shimchasi tushib qolgan.

D bo'limi

• D1. в но́вом до́ме. Izoh: o'rin kelishigi (m/n): -ый -ом.
• D2. с ста́рым дру́гом. Izoh: vosita (m): -ый -ым.
• D3. интере́снее. Izoh: qiyosiy daraja -ее bilan.
• D4. b) лу́чше. Izoh: "хорошо́" ravishning qiyosiy shakli — лу́чше (istisno).
• D5. са́мый большо́й. Izoh: orttirma daraja — са́мый + sifat.
• D6. бы́стрый бы́стро; хоро́ший хорошо́. Izoh: ravish -о bilan yasaladi.

E bo'limi

• E1. a) напро́тив. Izoh: "ro'parasida" — напро́тив + qaratqich (напро́тив до́ма).
• E2. че́рез час. Izoh: че́рез tushum kelishigi bilan; час — jonsiz, shakli o'zgarmaydi.
• E3. Из-за дождя́. Izoh: из-за qaratqich talab qiladi (дождь дождя́).
• E4. час наза́д. Izoh: "oldin" — наза́д, otdan keyin turadi.
• E5. a) за. Izoh: "ikki soatda" (qancha vaqtda natija) — за + tushum.
• E6. по́сле уро́ка. Izoh: по́сле qaratqich talab qiladi (уро́к уро́ка).

F bo'limi

• F1. я пошёл бы (yoki: пошла́ бы). Izoh: shartli = o'tgan zamon + бы; rodga moslashadi.
• F2. Я хоте́л бы ча́ю. (yoki: хоте́ла бы) Izoh: muloyim istak — хоте́л + бы; ча́ю — qaratqich (miqdor).
• F3. b) потому́ что. Izoh: sabab bog'lovchisi — "chunki kasal edim".
• F4. b) что́бы. Izoh: maqsad bog'lovchisi — "ishlash uchun".
• F5. Кни́га, кото́рую я чита́ю. Izoh: кни́га (f) tushumda (что чита́ю?) кото́рую.
• F6. Друг, кото́рому я звоню́. Izoh: друг (m) jo'nalishda (кому́ звоню́?) кото́рому.

G bo'limi

• G1.
  text

  — Алло́! Мо́жно позва́ть Ива́на?  (yoki: Мо́жно Ива́на?)
  — Извини́те, его́ нет до́ма. Кто говори́т?

  Izoh: Мо́жно (позва́ть) Ива́на? — "Ivanni chaqirsa bo'ladimi?"; Кто говори́т? — "Kim gaplashyapti?".
• G2. Вчера́ я позвони́л дру́гу, потому́ что ему́ была́ нужна́ по́мощь. Izoh: позвони́л — сов (bir marta, tugallangan); дру́гу — jo'nalish (кому́?); ему́ нужна́ по́мощь — dativ konstruksiya; "yordam kerak edi" — была́ нужна́ (по́мощь — f).
• G3. "Agar issiq bo'lganida, biz uncha uzoq bo'lmagan dengizga borardik." Izoh: Если бы… пое́хали бы — shartli mayl (farazi holat); кото́рое нахо́дится — который bilan ergash gap (мо́ре — n, bosh kelishik); недалеко́ — "uzoq emas".

6. BAHOLASH SHKALASI

Har to'g'ri javob — 1 ball. Ko'p qismli savollarda (masalan, D6 — 2 ta so'z) har bir to'g'ri element yaxlitlanadi: savolning yarmidan ko'pi to'g'ri bo'lsa — 1 ball. Jami 45 ball.

Qaysi bo'lim past bo'lsa — o'sha darslarga qayting:

• A bo'limi past 2–7-dars (oltita kelishik: tushum, qaratqich, jo'nalish, vosita, o'rin, jamlash).
• B bo'limi past 9-dars (kelasi zamon), 10–12-dars (aspektlar сов/несов).
• C bo'limi past 13–14-dars (harakat fe'llari), 15-dars (qaytim fe'llar -ся).
• D bo'limi past 17-dars (sifat kelishiklarda), 18-dars (taqqoslash), 19-dars (ravishlar).
• E bo'limi past 21-dars (murakkab predloglar), 22-dars (vaqt ifodalari).
• F bo'limi past 23-dars (shartli бы), 24-dars (bog'lovchilar), 25-dars (который).
• G bo'limi past 26–28-dars (funksional til) + umumiy takror; ko'proq dialog mashq qiling.

Maslahat: 34 balldan kam olsangiz, xafa bo'lmang. Bu — test emas, oyna. U sizga aynan nimani mustahkamlash kerakligini ko'rsatadi. Bir hafta takrorlab, testni qaytadan yeching — natija albatta o'sadi.

7. B1 GA O'TISH TAYYORLIGI — nima kutilishi

Agar 34+ ball olgan bo'lsangiz, siz B1 ga tayyorsiz. Tabriklaymiz — bu jiddiy yutuq! A2 da siz rus tilining tizimini o'zlashtirdingiz; B1 (O'rta) darajada sizni nima kutadi:

1. Aspektlar — chuqur va nozik. A2 da siz сов/несов farqini o'rgandingiz. B1 da aspekt tanlashning nozik holatlari keladi: buyruqda (де́лай vs сде́лай), inkorda, murakkab gaplarda, ketma-ket harakatlarda.

2. Prefiksli harakat fe'llari (приставочные глаголы движения). идти́/ходи́ть asosiga prefikslar qo'shiladi va ma'no o'zgaradi:

• прийти́ (kelib yetmoq), уйти́ (ketmoq), выйти (chiqmoq), перейти (o'tmoq), дойти́ (yetib bormoq).

3. Sifatdosh (прича́стие) kirish. Fe'ldan yasalgan sifat: чита́*ющий студе́нт* (o'qiyotgan talaba), прочи́танная кни́га (o'qib bo'lingan kitob).

4. Ravishdosh (дееприча́стие) kirish. Bir vaqtdagi ikkinchi harakat: Чита́я кни́гу, я пил чай (kitob o'qib, choy ichdim).

5. Murakkab sintaksis: sabab, maqsad, shart, to'siqsizlik ergash gaplari to'liq; который bilan murakkab konstruksiyalar.

6. Funksional til: fikr bildirish, his-tuyg'u ifodalash, email va insho yozish, munozara elementlari.

Oxirgi so'z: A1 da siz poydevorni qo'ydingiz, A2 da butun tizimni — oltita kelishik, aspektlar, harakat fe'llari — o'rnatdingiz. Endi rus tilining "skeleti" sizda tayyor. B1 — bu skeletga "mushak" qo'shadi: nozik ma'nolar, chiroyli gap qurish, tabiiy so'zlashuv. Siz allaqachon kundalik suhbatni erkin qura olasiz. Уда́чи! (Omad!) B1 — 1-darsda ko'rishguncha.